Hypothesen-Bildung
Hypothesen-Bildung ist ein systematischer Ansatz, bei dem Annahmen oder Vermutungen aufgestellt werden, die dann durch Experimente und Datenanalyse überprüft werden. Im Design Thinking wird diese Methode verwendet, um Annahmen über Benutzerbedürfnisse, Produktfeatures oder andere Designaspekte zu überprüfen.
Beispielagenda (45 Minuten)
Annahmen still sammeln
Leitfrage: Was muss wahr sein, damit die Idee funktioniert? Eine Annahme pro Zettel.
Auf wichtig × unsicher einsortieren
Erst still platzieren, nur Strittiges diskutieren — sonst wird jede Annahme zur Debatte.
Top-Annahmen in Hypothesen übersetzen
2–3 aus dem kritischen Quadranten: Wir glauben X — das stimmt, wenn [Signal]. Plus: Wie testen wir das als Nächstes?
Geplant für 2–12 Personen. Der Button „In Facilitools planen“ legt dir genau diesen Block in deine Workshop-Agenda — das Timing passt sich dort automatisch an deine Dauer und Gruppengröße an.
Material
- Die Idee/das Konzept sichtbar
- Klebezettel
- 2×2-Fläche: wichtig × unsicher
- Hypothesen-Raster: Wir glauben [X]. Das stimmt, wenn [messbares Signal].
Stolperfallen
- Nur die bequemen Annahmen genannt — die gefährlichen sind die selbstverständlichen („die Leute wollen das ja offensichtlich“). Explizit fragen: Was muss wahr sein, damit das funktioniert?
- Hypothesen ohne Messlatte („Nutzer finden es gut“) — ohne Zahl oder beobachtbares Verhalten ist nichts widerlegbar, also auch nichts bestätigbar.
- Alles testen wollen — nur der Quadrant wichtig + unsicher wird getestet, der Rest wird notiert und ruht.
Im Design-Thinking-Prozess
Hypothesen-Bildung gehört im großen Methodenkatalog zu Phase 5 · Prototyping. Den kompletten Katalog mit allen Methoden für alle sechs Phasen findest du im großen Design-Thinking-Methodenkatalog.
Für Methodenjunkies
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