Case 03 · TfT CampusQUIS Hochschulverband Hessen · TfT Campus
Wie bringen wir in kurzer Zeit viele Menschen auf ein gemeinsames Methodenlevel?
Vier Innovationstrainings gleichzeitig, überall dieselbe Qualität.
- Kunde
- Hochschulverband Hessen (QUIS)
- Kontext
- Methodenkompetenz · Innovation in Studium & Lehre
- Zeitraum
- 2025
- Umfang
- 1 Hochschultag · 4 parallele Workshops · ca. 150 Teilnehmende
- Methoden
- Design Thinking · Effectuation · Blue Ocean Strategy · Scrum
Ausgangslage
Ein Hochschultag, rund 150 Teilnehmende, wenig Zeit. Am Ende sollten die Leute etwas können, das sie am Montag anwenden.
Solche Formate kippen leicht ins Methoden-Bingo: viel Inspiration, wenig Umsetzung.
Dazu die Parallelität: vier Workshops zu vier Innovationsmethoden gleichzeitig, wechselnde Gruppen, sehr unterschiedliche Vorkenntnisse. Überall sollte dieselbe Qualität rauskommen.
Vorgehen
- 1Dramaturgie festlegen. Je Workshop: kurzer, starker Input → angeleitete Anwendung → Reflexion → Transfer.
- 2Modularisieren. Gemeinsame Bausteine und Leitplanken halten vier parallele Sessions stringent.
- 3Reduzieren. Kernprinzipien und Handlungslogiken statt Methoden-Overload.
- 4Transfer erzwingen. Die Leitfrage in jeder Session: „Was heißt das ab morgen in deinem Kontext?“
Ergebnis
- Vier parallele Sessions — Design Thinking, Effectuation, Blue Ocean Strategy, Scrum — mit echter Anwendung statt Frontalinfo.
- Ein gemeinsames Methoden-Vokabular über alle Gruppen hinweg.
- Konkrete nächste Schritte, die in die Arbeitsrealität mitgenommen wurden.
Methodenkompetenz an viele Menschen gleichzeitig, ohne Qualitätsverlust durch die Parallelisierung. Das Format ist wiederhol- und skalierbar, wenn Teams schnell auf einen gemeinsamen Stand sollen.
